| Titre : | L'Église se fait-elle entendre aujourd'hui : Avec le Pape François, communiquer aux périphéries |
| Auteurs : | Bernard Podvin, Auteur |
| Type de document : | enregistrement sonore non musical |
| Editeur : | Nantes [France] : Radio Fidélité, 2013 |
| Collection : | Conférences de l'Espace Spirituel de Kerguenec |
| Format : | Durée 46'59" / CD audio |
| Note générale : | Cette conférence traite de la communication de l'Église dont chacun est mandataire par l'Esprit Saint |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 261 (L'Eglise et la Société, Théologie sociale, relation entre religions) |
| Catégories : |
[UNESCO] 5 Information et communication |
| Note de contenu : |
Quelques difficultés quand il faut communiquer comme membre de l'Église
- l'immédiateté - l'humanité thème ambigu - le besoin de nouveauté - assez fondamentalement le manque de culture religieuse des interlocuteurs (remarque du conférencier : pourquoi la laïcité qui renvoie la religion à la vie privée et à la catéchèse a-t-elle négligée la culture religieuse ?) Quelques réflexes à avoir face à ces difficultés : - ne pas laisser la chaise vide m^me si les questions posées apparaissent en décalage - de préférence privilégier le direct - rendre audible le message : 1 seule idée forte épurée clarifiée simplifiée et pas 20 ! - "faire le buzz" Pour être solidaire de la communication d'Église : relayer en réseau, par bouche à oreille... - être vrai./ savoir dire "Merci" "C'est bien", "Cà ne va pas" Quelques références spirituelles De ben Sirac à Saint François de Salles L'exemple de la communication du pape François : un regard qui nous espère, qui espère l'homme "Tout à chacun et tout à tous", une communication parabolique, prophétique, ignatienne. Conclusion reprise de Jean Vannier pour une communication du désir. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 00022207 | 261 POD | CD Audio | Médiathèque Diocésaine - Maison Saint Clair | Doc multimédia | Disponible |
