Titre : | Les chemins de l'école |
Auteurs : | emmanuel guionet, Auteur ; yann l'hénoret, Auteur |
Type de document : | document multimédia |
Editeur : | France Télévisions, 2015 |
Collection : | France 5 |
Format : | 2h30 / dvd |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 001.2 (Acquisition du savoir et des connaissances) |
Catégories : |
[UNESCO] 1 Education |
Résumé : | Devi, Kritika, Olivier, Ani, Youssef, Cho, Erbol, Francklyn et Olivier vivent à des milliers de kilomètres les uns des autres, mais partagent le même espoir d’un avenir meilleur grâce à l’éducation. A cheval, à dos d’âne, à vélo, sur l’eau ou à pied, sous la canicule ou dans un froid glacial, leurs périples à travers le monde, filmés à hauteur d’enfant, nous font découvrir des lieux où accéder au savoir reste encore une aventure. |
Note de contenu : |
Sur le chemin de l’Ecole » est devenu le point de départ d’une série de 26 documentaires réalisés à travers le monde, sur le thème universel de la conquête d’une vie meilleure par l’éducation ; un idéal incarné par le chemin qu’empruntent au quotidien ces enfants pour atteindre leur école. Les enfants ont en eux cette soif d’apprendre. D’instinct, ils savent que leur survie et leur bonheur dépendent du savoir et de l’éducation.
Ce sont ces petits héros que la collection documentaire « Les Chemins de l’Ecole » accompagne aux quatre coins de la planète. Chacun s’imagine à l’horizon le tableau noir de la salle de classe. Mais pour atteindre les bancs de leur école lointaine, ils doivent affronter bon nombre d’obstacles sur leur route. En s’engageant sur cet étonnant chemin, ils vont petit à petit se détacher de leur enfance pour se lancer dans un parcours semé d’embûches et de surprises. Pour certains, le voyage se fait en solitaire, pour d’autres, il est fait à plusieurs, entre élèves ou entre frères et sœurs. |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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00020075 | 001.2 GUI | DVD | Médiathèque Diocésaine - Maison Saint Clair | Doc multimédia | Disponible |