| Titre : | S'inscrire dans une histoire qui donne du sens (2009) |
| Auteurs : | Agnès Rousseaux, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers de l'Atelier (520, Janvier-Mars 2009) |
| Article en page(s) : | p.105-111 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[UNESCO] Philosophie de l'action |
| Résumé : | Dans la pédagogie du MRJC, l'histoire du territoire a une grande place. Faire mémoire de ce passé permet aux jeunes de s'inscrire et de prolonger l'action de militants qui les ont précédés. |
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