| Titre : | Comment intégrer la formation à l'histoire de la personne pour que celle-ci puisse accéder au travail? (2016) |
| Auteurs : | Catherine Bernatet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers de l'Atelier (550, juillet-septembre 2016) |
| Article en page(s) : | p.75-79 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[UNESCO] Formation |
| Résumé : | Bien souvent, le processus de formation est perçu comme quelque chose de figé, d'applicable tel quel, qu'importe la personne. Une idée reçue à laquelle l'auteur oppose son expérience de praticienne, montrant que la formation doit prendre en compte l'histoire de la personne, son parcours pour être plus efficace. |
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