| Titre : | "Service-Learning" et transformation humaine (2023) |
| Auteurs : | Yves Vendé, Auteur ; Thierry Magnin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Etudes (4310, décembre 2023) |
| Article en page(s) : | p. 57-66 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[UNESCO] 1.60 Enseignement et formation [UNESCO] Apprentissage [UNESCO] Service social [UNESCO] Université |
| Résumé : |
Apparu au début du XXe siècle en contexte latino-américain, le service-learning est une pédagogie qui se développe dans un nombre croissant d’universités. À côté des composantes habituelles de la formation, il donne un rôle décisif au service, en particulier auprès des plus démunis. C’est une manière d’incarner la doctrine sociale de l’Église en contexte universitaire.
Plan de l'article La finalité du service-learning Le processus mis en œuvre Service-learning et doctrine sociale de l’Église Origines et dimension internationale |
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